Cos’è l’Unione europea, come funzionano i suoi organismi e quali sono le ricadute concrete dell’essere cittadino europeo: sono questi i temi che hanno dovuto affrontare oggi Carmelo Dionisi, professore dell’Università di Bologna, e Barbara Forni, dell’Ufficio a Milano del Parlamento europeo, per rispondere alle domande dei 200 studenti che partecipano a Crossing Europe, i percorsi didattici per le scuole promossi dal Centro Europe direct dell’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna.
Quello di oggi, dal titolo “L’Unione europea: cos’è, come funziona e quali ricadute concrete ha l’essere cittadino europeo”, è stato il secondo dei tre appuntamenti previsti per permettere ai ragazzi e agli insegnanti di confrontarsi con i temi europei, e non solo, di maggiore attualità dialogando con esperti di livello nazionale e internazionale: dopo il primo incontro il 13 novembre dedicato a “Unione europea: le opportunità di mobilità per studio, lavoro e volontariato”, a chiudere il ciclo sarà un approfondimento su “L’Unione europea e gli europei di fronte alle sfide dell’immigrazione”, in programma il 3 marzo.
Crossing Europe è solo una delle iniziative che il Centro Europe direct realizza con e per le scuole emiliano-romagnole: il lavoro inizia già a giugno, con l’elaborazione dei questionari di gradimento sull’attività dell’anno scolastico precedente e i focus group con gli insegnanti per la programmazione dell’anno successivo.
Da novembre iniziano i percorsi didattici e si concludono nel mese di aprile dell’anno successivo, per poi lasciare spazio a maggio alle attività relative ai festeggiamenti del mese dell’Europa: conversazioni con i cittadini, rassegne cinematografiche, concerti e, in alcuni casi anche appuntamenti con le scuole, come conclusioni di progetti e premiazioni.
(in allegato, un momento dell’incontro di questa mattina)
(jf)