Scuola giovani e cultura

SCUOLA. LN: SERVE UN DECRETO PER “PROROGARE I TERMINI DEL PROVVEDIMENTO SUI PAS”

“Allo scadere della graduatoria, nel 2017,- si legge nella risoluzione- la III fascia di istituto degli insegnanti precari sarà aggiornata per chi ne fa parte e chiusa a nuovi ingressi”.

“La Giunta regionale solleciti un decreto del ministro dell’Istruzione che proroghi i termini del provvedimento sui Percorsi abilitanti speciali (PAS) per gli insegnanti con adeguati livelli di esperienza, dal momento che il limite non è perentorio e che lo stesso Tirocinio formativo attivo (TFA), descritto come transitorio, di fatto è consolidato non essendo ancora attuato il decreto ministeriale 249/2010, che prevede le lauree magistrali abilitanti”.

A chiederlo è il gruppo della Lega nord in una risoluzione, dove si legge che, “allo scadere della graduatoria, nel 2017, la III fascia di istituto degli insegnanti precari sarà aggiornata per chi ne fa parte e chiusa a nuovi ingressi”.

“In assenza di misure transitorie, che diano la possibilità di abilitarsi,- scrivono i consiglieri- gli iscritti saranno tenuti in un limbo lavorativo, per poi essere spazzati via dal limite dei 36 mesi per il rinnovo dei contratti a tempo determinato, previsto dalla legge della ‘Buona scuola’, anche se svolgono un servizio identico per mansioni e responsabilità a quello dei colleghi di ruolo”.

Il testo rileva quindi che, “per questi insegnanti, servirebbe un nuovo Percorso abilitante speciale”, che, a differenza del Tirocinio formativo attivo, “non prevede numero chiuso e comprende tutte le classi di concorso, non trattandosi di una sanatoria, bensì di un atto che, stando alla Direttiva europea 36/2005, spetterebbe di diritto a coloro che hanno maturato 3 anni di servizio in 10 anni”.

(Tutti gli atti consiliari – dalle interrogazioni alle risoluzioni, ai progetti di legge – sono disponibili on line sul sito dell’Assemblea legislativa al link: http://www.assemblea.emr.it/attivita-legislativa)

(AnC)                                         

 

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